השתלמויות למורים וסדנאות למורים

לפחות עשור מתמודדים המורים עם גל הולך וגדל של מעורבות הורים. חלק מהמעורבות מבורכת ומקדמת את המערכת, וחלקה מאתגרת ולעיתים גובלת בתובענות ותוקפנות. עובדה זו ממחישה היטב מדוע נדרשת הכשרה רצינית של המורים למנהיגות מול הורים בסביבה משתנה.

קידומו של התלמיד היא בראש סדר העדיפויות. פיתוח שותפות חיובית ומקדמת בין מורים והורים הוא המודל הנכון ביותר,  אולם אין זה פשוט כלל ועיקר להשיגו, כי זה לא רק שילדי הדור הנוכחי שונים במהותם והתנהגותם, אלא גם הוריהם שונים. מיהו ההורה? מה תפקידו במערכת? מה הציפיות שלו? לקוח? שותף? גורם מפריע? כיצד משפיע סגנון ההורות הנוכחי על התמודדות המורים עם הורים.

השתלמויות למורים בעידן דור ה-Z

אנו מאמינות, שבנוסף למיומנויות עשירות בעולם הפדגוגיה, יש חשיבות הולכת וגדלה להכשיר צוותי הוראה בכלים ומיומנויות מעולם הניהול והאימון. כלים אלו יסייעו לצוותי חינוך להתמודד באפקטיביות מול הורים ובהחלט יסייעו גם מול הילדים.

לאור כל זאת ברור, שהתפקיד של מורה בכיתה הוא כבר מזמן לא רק ללמד, ולא מעט מרכיבים ניהוליים נוספו לו בתפקידז. זאת הסיבה שאודם התחילה לפני מספר שנים להכשיר דרך השתלמויות מורים. באופן כללי מורים מורגלים לעבור הרבה הכשרות. אפילו יש שנת שבתון שמוקדשת כולה לכך. אך עדין יש הטיה תפיסתית, שההשתלמויות הן יותר פדגוגיות הוראתיות.
אנחנו מאמינות שמה שיסייע יותר למורים בכיתות, זה דווקא הכשרות שעוסקות בניהול כיתה וניהול מערכת היחסים שלהם עם ההורים, ולכן פותחו סדנאות מתאימות לצוותים חינוכיים.

אנו מציעות השתלמויות שנותנות כלים בחיזוק הסמכות והחוסן עם הורים.
מורים טובים הם מורים בעלי אג'נדה של סמכות ואסרטיביות רגישה מול הורים. מורים צריכים להיות נחרצים בדיאלוג מול הורים ולדעת לעמוד על שלהם, במקום להתגונן. חשוב גם לעשות תיאום ציפיות כמו שצריך ולא הבהרת ציפיות כמו שעושים בדרך כלל,  אלא באמת לנטר את הפערים בציפיות ועליהם לעשות דיאלוג.

בתכניות למורים נכללים חלק מהנושאים הבאים:
 

• חיזוק המנהיגות מול ההורים בתקשורת
• גיוס שיתוף הפעולה עם  ההורים לקידום יעדים ומטרות
• ניהול שיחות הערכת תלמיד בניכחות הוריו
• ניהול מעגלי דיון רבי משתתפים ועוד 

מנהל שחושב מחוץ לקופסה יביא את אודם להכשרה כי זה ייתן ערך מוסף ענק. נסו זאת ולא תצטערו.